Studie: porno vervangt seksuele voorlichting

De alomtegenwoordige aard van internetporno heeft het gemakkelijk toegankelijk gemaakt voor de meeste gebruikers, ongeacht hun leeftijd. Maar hoe jong is te jong?

Nieuw onderzoek naar hoe internetporno wordt gebruikt, suggereert dat jongere kinderen er gebruik van maken om over seks te leren.

Onderzoekers interviewden voor hun rapport bijna 150 jongeren, opvoeders en zelfs pornowerkers.

Volgens de bevindingen is de gemiddelde leeftijd waarop kinderen dergelijke inhoud online beginnen te zien nu 11 jaar oud. Het rapport werd aangeboden op een recente conferentie in het Institute of Education van de London University.

Zoals de studie stelt: “Porno is een culturele bemiddelaar geworden in hoe jonge mensen seks begrijpen en ervaren. Porno is onze meest prominente seksuele voorlichter.”

“De gemiddelde leeftijd waarop kinderen

beginnen met het zien van dergelijke inhoud online is 11.”

Kinderen die bij het onderzoek betrokken waren, gaven aan dat het niet moeilijk of ongebruikelijk was voor jonge mensen om toegang te krijgen tot porno. Experts houden zich bezig met het soort afbeeldingen en informatie waarmee ze kennismaken.

Onderzoekers ontdekten dat maar liefst 88 procent van de scènes in pornografische films elementen van fysieke agressie bevatten, waarvan de meeste gericht waren tegen een vrouwelijke deelnemer.

Zoals een tiener het uitdrukte: “Veel van wat ik weet over seks komt door porno.”

Volgens Mary Clegg van de British Association of Sexual Educators is een groot deel van de moderne seksuele voorlichting gebaseerd op een niet-doen-model, dat zij als een onvolledige oplossing beschouwt.

“Jonge mensen hebben honger naar meer expliciete informatie”, zei ze. “Ze zijn nieuwsgierig en ze zijn hormoongestuurd.”

Een deel van de zorg is dat kinderen niet weten hoe ze moeten interpreteren wat ze zien. Dit kan leiden tot misverstanden over hoe de meeste mensen seks ervaren.

Of, zoals de studie uitlegt: “Niet in staat zijn om beelden te bekritiseren, staat gelijk aan analfabeet zijn in de moderne wereld.”