Ik denk dat ze me leuk vindt. Wat is uw mening over onze relatie?

Deze situatie betreft een meisje waarin ik geïnteresseerd ben en die ik iets meer dan een maand geleden heb ontmoet.

Ze lijkt een vrij populair meisje te zijn, dus ik ben voorzichtig met het overschatten van haar mening over mij.

De eerste keer dat ik contact met haar probeerde te krijgen, was via sms, maar dat leidde tot helemaal niets. Daarna besloot ik haar telefonisch te bellen, en dat was fenomenaal succesvoller.

Ik stelde voor om wat rond te hangen en ze accepteerde het. Achteraf heb ik het gevoel dat mijn manier van omgaan met die situatie te ambivalent was met betrekking tot mijn bedoelingen, dus ik ben van plan haar te bellen om duidelijk te maken dat ik van plan ben onze “ontmoetingsplaats” als een date te hebben.

Hoewel ik voorzichtig optimistisch ben en aanneem dat ze een voorliefde voor mij heeft, zo niet per se een die romantisch is, zou ik graag willen weten hoe het karakter van deze relatie overkomt op anderen en dienovereenkomstig handelen, afhankelijk van hun oordeel.

-JG (Engeland)

JG,

Ik denk dat je een stapje terug moet doen, op je hangout/date moet gaan en er niet zoveel verwachtingen van moet hebben. Aangezien je elkaar pas een maand kent, hoef je je intenties nog niet met geweld te definiëren of haar de hare te laten bepalen.

Ze zei ja tegen uitgaan. Prachtig! Dat is een geweldige eerste stap om elkaar echt te leren kennen. Als jullie er allebei zin in hebben, zal het vanzelf gaan waar het hoort te gaan. Denk er niet te veel over na!

Geen counseling of psychotherapie-advies: de site geeft geen psychotherapie-advies. De site is alleen bedoeld voor gebruik door consumenten die op zoek zijn naar algemene informatie die van belang is met betrekking tot problemen die mensen als individu en in relaties en gerelateerde onderwerpen kunnen tegenkomen. Inhoud is niet bedoeld ter vervanging of vervanging van professioneel advies of service. Opgenomen observaties en meningen mogen niet verkeerd worden opgevat als specifiek advies.