Estudio: las personas enamoradas tienen más problemas para concentrarse en las tareas

Estar enamorado ciertamente puede evocar toda una serie de emociones o comportamientos, pero ¿te hace intrínsecamente menos concentrado?

Ese es el hallazgo de un nuevo informe que aparece en la revista Motivation and Emotion. Según los autores, los enamorados son simplemente más susceptibles a las dificultades a la hora de mantener la concentración.

Los científicos reunieron a 43 voluntarios para el estudio, todos ellos mantenían una relación en algún momento de los últimos seis meses. Los hombres y las mujeres fueron evaluados individualmente a medida que clasificaban los materiales en la columna A o la columna B.

Los participantes escucharon música específica destinada a provocar una respuesta romántica. Esto se hizo para intensificar sus sentimientos durante los ejercicios de prueba y medir cuán enamorados estaban.

Según los resultados, cuánto está enamorada una persona influye en el nivel de pérdida de concentración. Más enamorado significa menos concentrado.

«Lo que una persona está enamorada impacta

el nivel de pérdida de su concentración «.

Además, los hallazgos demostraron ser consistentes tanto en hombres como en mujeres.

El autor principal, Henk van Steenbergen, forma parte del personal de la Universidad de Lieden, la universidad más antigua de los Países Bajos. El psicólogo y Ph.D. Dijo que tanto si la gente enamorada se da cuenta como si no, una buena parte de los recursos cognitivos se gastan en sus novios.

Sin embargo, dijo que la razón por la que el amor romántico está relacionado con el rendimiento cognitivo sigue sin estar clara.

“Podría ser que los amantes usen todos sus recursos cognitivos para pensar en su amado, lo que les deja sin recursos para realizar una tarea aburrida”, dijo. «También podría ser que la asociación vaya en la dirección opuesta: las personas que tienen un control cognitivo reducido pueden experimentar sentimientos de amor más intensos que las personas que tienen niveles más altos de control cognitivo».

Colegas de la Universidad de Maryland fueron coautores de la investigación.